Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.

Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.

El presente documento corresponde al Informe final que da cuenta del desarrollo del plan de Ecosistema Distrital de Innovación. Para tal fin se han tomado como insumos los productos 2 y 8 del informe final de actividades en el marco del convenio interadministrativo 877686 de marzo de 2019 entre la S...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Guatibonza Carreño, Giovanni Alberto
Awduron Corfforaethol:	Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Awduron Eraill:	Moreno Martínez, Liliana, Schmidt Quintero, Mariana, Soto, Luis Gabriel
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Spanish
Cyhoeddwyd:	Bogotá: IDEP, 2019.
Pynciau:	Desarrollo educativo Objetivos educativos Planificación y administración educativa Política educativa Investigaciones
Mynediad Ar-lein:	Enlace del recurso
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
Cyhoeddwyd: (2006)

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
gan: Osorio Villada, Andrea
Cyhoeddwyd: (2010)

Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá. Estudio con escolares de los ciclos 3, 4 y 5.
gan: Londoño Cancelado, Adriana
Cyhoeddwyd: (2015)

Observatorio De Política Pública. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2008)

La invéstigación en educación y pedagogía. Proyectos de investigación 1989 - 1999.
Cyhoeddwyd: (1999)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2006)

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
Cyhoeddwyd: (2017)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares - SISPED, Fase 4.
gan: Correa Tovar, Lorena Sofía
Cyhoeddwyd: (2019)

Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evaluación - RIE.
Cyhoeddwyd: (2018)

Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
gan: Pulido Chávez, Omar Orlando
Cyhoeddwyd: (2017)

El proyecto de inclusión social y protección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2006)

El portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
gan: Acero Cortés, Ana María
Cyhoeddwyd: (2020)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.
gan: Correa Tovar, Lorena Sofía
Cyhoeddwyd: (2018)

Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
gan: Cardozo Espitia, Luz Sney
Cyhoeddwyd: (2020)

Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004".
Cyhoeddwyd: (2005)

Estrategias de cualificación y visibilización de experiencias pedagógicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y a la conformación de comunidades de saber y práctica pedagógica. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2019)

Investigación educación, desarrollo integral y jóvenes. Estudio de caso.
gan: Valencia Chaves, Elsa Ivonne
Cyhoeddwyd: (2021)

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
gan: Ayala Morante, Alberto
Cyhoeddwyd: (2018)

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
gan: Ocampo López, Javier
Cyhoeddwyd: (2010)

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
gan: Jordana, Miguel

“Sistematización y Evaluación del Programa Pensamiento crítico para la Investigación e Innovación Educativa – Fase II”. Informe final.
gan: Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá.

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Cyhoeddwyd: (2009)

“Documento de conceptualización técnica para el diseño de los ambientes de aprendizaje del Centro de Innovación del Maestro Casa Campin”.
gan: Escobar Duque, Melina
Cyhoeddwyd: (2018)

Índice del derecho a la educación en colegios públicos de Bogotá. Informe final.
gan: Baquero Garzón, Luis Alejandro
Cyhoeddwyd: (2020)

Propuesta de innovación para el fortalecimiento de los consejos académicos de la educación básica y media de los colegios del distrito capital.
Cyhoeddwyd: (2009)

Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2006)

Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”.
gan: Páez Mendieta, Luz Maribel
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto - MEI - al estudio. “Sistema de monitoreo al plan sectorial de educación 2012-2016”.
gan: Caballero Sánchez, Javier
Cyhoeddwyd: (2020)

Formulación de proyectos de escuela ciudad en 10 colegios de las localidades: Antonio Nariño y Rafael Uribe Uribe.
Cyhoeddwyd: (2006)

Memoria pedagógica en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Más de 50 años formando maestras y maestros. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2007)

Prácticas de evaluación escolar en el aula en Bogotá. Estudio estadístico del IDEP sobre las prácticas evaluativas de los docentes oficiales de Bogotá D.C.
gan: Pérez Calle, Francisco
Cyhoeddwyd: (2009)

Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.
Cyhoeddwyd: (2019)

Maestros en colectivo: Construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2005)

Metodologías para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
gan: Torres Zambrano, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2009)

Caracterización de las principales problemáticas educativas y pedagógicas evidenciadas durante el acompañamiento a 10 proyectos de investigación de nuevos grupos de maestros (as) investigadores (as) en las Localidades de Bogotá, D.C. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2009)

Metodología para evaluación de impacto – MEI aplicado a los proyectos. "La investigación pedagógica en el aula - IPA, arquetipo para fomentar la ciencia y la tecnología en la cultura escolar” y “valoración y abordaje de procesos de desarrollo y aprendizaje en ciclo inicial”.
gan: Páez Mendieta, Luz Maribel
Cyhoeddwyd: (2015)

Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la dimensión organizacional, y del estudio para incluir el enfoque de derechos y de género en las prácticas pedagógicas regulares y con enfoque diferencial convenio 3198 de 2012 SED-IDEP PROYECTOS SED 892 Y 888.