Documento con el resultado del programa de pensamiento crítico para la innovación e investigación educativa - Fase 3.

Documento con el resultado del programa de pensamiento crítico para la innovación e investigación educativa - Fase 3.

Esta fase del programa participó de manera directa 62 docentes y/o directivos docentes, líderes de 30 experiencias pedagógicas, distribuidas equitativamente en los niveles: inicial, experiencias en desarrollo y experiencias para sistematizar (10 por cada nivel – se anota que hubo otros 8 docentes qu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
Autor Corporativo: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Otros Autores: Nieto Molina, Juan Felipe, Bejarano Bejarano, Olga Lucia, Cardozo Espitia, Luz Sney
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Bogotá: IDEP, 2020.
Materias:
Desarrollo de los planes de estudio
Investigación de los planes de estudio
Personal educativo
Recursos para la educación
Investigaciones
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Tabla de Contenidos:
  • Presentación. 1. Resultados generales del programa de pensamiento crítico para la innovación e investigación educativa. 2. Definición de la estrategia de acompañamiento. 3. Diseño y elaboración. 4. Las herramientas finales. 5. Evaluación. 6. Resultados para cada eje. 7. Recomendaciones para seguir alimentando la caja de herramientas. 8. Resultados por nivel del acompañamiento de la construcción de herramientas para el desarrollo de pensamiento crítico para docentes y estudiantes. Referencias. Anexos.

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