Documento con el resultado del programa de pensamiento crítico para la innovación e investigación educativa - Fase 3.

Documento con el resultado del programa de pensamiento crítico para la innovación e investigación educativa - Fase 3.

Esta fase del programa participó de manera directa 62 docentes y/o directivos docentes, líderes de 30 experiencias pedagógicas, distribuidas equitativamente en los niveles: inicial, experiencias en desarrollo y experiencias para sistematizar (10 por cada nivel – se anota que hubo otros 8 docentes qu...

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
団体著者:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
その他の著者:	Nieto Molina, Juan Felipe, Bejarano Bejarano, Olga Lucia, Cardozo Espitia, Luz Sney
フォーマット:	図書
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: IDEP, 2020.
主題:	Desarrollo de los planes de estudio Investigación de los planes de estudio Personal educativo Recursos para la educación Investigaciones
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

La formación de maestros y los imaginarios de infancia. Informe final.

Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – IV Fase. Informe final.
著者:: Londoño Cancelado, Adriana Marcela

“Los proyectos pedagógicos de aula como una propuesta transversal para la práctica cultural y social de los derechos humanos”.

Los Procesos de sistematización de experiencias de innovación educativa. Informe final.
著者:: Ramírez Velásquez, Jorge Enrique
出版事項: (1998)

Ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares. El caso de Bogotá, Manizales y Medellín.
出版事項: (2006)

El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación de la Escuela Normal Superior María Montessori. Informe final.
出版事項: (2005)

Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación.
出版事項: (2006)

Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
著者:: Osorio Villada, Andrea
出版事項: (2015)

[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación “Apoyo a iniciativas de investigación de redes y colectivos de maestros y maestras].
出版事項: (2007)

El trabajo interdisciplinario del currículo, una posibilidad de transformación pedagógica. Informe final.
出版事項: (2009)

Documento con el desarrollo de cada uno de los módulos de cualificación que incluye: Temática general, fundamentación conceptual, objetivos, metodología, resultados y evaluación.
出版事項: (2012)

ITCI - Investigación - acción para la transformación e integración curricular interdisciplinaria: Hacia una reflexión crítica desde las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la IED Delia Zapata Olivella.
出版事項: (2009)

Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – Fase III.
著者:: Marín Díaz, Dora Lilia

Diversidad en los contextos escolares. Documento técnico final con descripción del proceso y resultados.
著者:: Cuevas Marín, Constanza del Pilar

Observatorio de pedagogía y educación de Bogotá. Informe ejecutivo.
出版事項: (2005)

Proyecto violeta educación sexual con equidad de género: Construyendo proyecto de vida. Sistematización de la experiencia.

Proyecto: Valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades.
著者:: Blanco, Yolanda
出版事項: (2012)

Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje.
著者:: Cabrera Paz, José
出版事項: (2012)

Estudio IDEP RED. Informe final.

Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.
著者:: Piedrahita Echandía, Claudia Luz

Programas curriculares: tercer grado de Educación Básica
出版事項: (1985)

Con-vivencia: Una construcción con-sentido. Sistematización de la experiencia proyecto de sistematización promovido por el IDEP. Bogotá, 2009.

Programa de español y literatura para educación primaria, secundaria y media
著者:: Arévalo, Guillermo Alberto
出版事項: (1997)

Sistematización y socialización de la práctica educativa en democracia y derechos humanos 1995 - 2005 en la Institución Educativa Distrital Alberto Lleras Camargo: Estudio de caso. Informe final.
出版事項: (2006)

Los task... Más que una tarea. Una estrategia comunicativa en Inglés.
著者:: Peña Pedroza, Martha Cecilia

Autonomía, currículo, plan de estudios
著者:: Ocampo, José Fernando
出版事項: (1997)

Lecturas de tecnología: para educación primaria, secundaria y media
出版事項: (1997)

Fundamentos generales del currículo
出版事項: (1988)

Currículo factor de cambio?
著者:: Franco de Machado, Clara
出版事項: (1982)

Comprender y transformar la enseñanza
著者:: Gimeno Sacristan, José
出版事項: (1995)

Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica. Memoria analítica.
著者:: Cendales González, Lola
出版事項: (2007)

Huila siglo XXI: construcción de escenarios académicos
著者:: Vera Silva, Alhim Adonai
出版事項: (1995)

Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años
著者:: Nieda, Juana
出版事項: (1997)

Educación religiosa, moral y ética: marco general. Propuesta programa curricular septimo grado de educación básica
出版事項: (1989)

Orientaciones curriculares para la educación religiosa en el Distrito Capital
出版事項: (2000)

Educación religiosa, moral y ética: marco general. Propuesta programa curricular sexto grado de educación básica
出版事項: (1988)

Evaluación de los programas de formación permanente de docentes realizados en Bogotá entre 1996 y 2000. El impacto de las experiencias ejecutadas entre 1996 y 1999 y el proceso de las experiencias en desarrollo en 2000.
出版事項: (2000)

Pedagogía ciudadana ambiental.
出版事項: (2009)

Tecnología educativa
著者:: Peñaloza, Walter
出版事項: (1979)

Currículo factor de cambio
著者:: Franco de Mahecha, Clara
出版事項: (1982)