Estudio comparado sobre modelos flexibles en educación.

Estudio comparado sobre modelos flexibles en educación.

Este documento da cuenta de una investigación de naturaleza cualitativa centrada en la metodología de estudios de caso que compara el modelo educativo flexible implementado en el INSTITUTO DISTRITAL PARA LA PROTECCIÓN DE LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD-IDIPRON- y la estrategia educativa flexible de la jornad...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Nhiều tác giả của công ty:	Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud, IDIPRON, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Định dạng:	Điện tử Phần mềm eBook
Ngôn ngữ:	Spanish
Được phát hành:	Bogotá: IDEP, 2021
Những chủ đề:	Educación inclusiva Estrategias de aprendizaje Investigación educativa Jóvenes-Servicios sociales Investigaciones
Truy cập trực tuyến:	Enlace del recurso
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

"Un reencuentro con la vida". Evaluación de una propuesta pedagógica para alumnos con discapacidad cognitiva.
Bằng: Muñoz Castilla, Marcela
Được phát hành: (2001)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
Bằng: Rico de Alonso, Ana
Được phát hành: (2001)

Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación
Được phát hành: (1998)

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
Bằng: Castro Castillo, Diana Carolina
Được phát hành: (2022)

Manifestaciones artísticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales. Una propuesta de implementación de espacios.
Bằng: Forero Duarte, María Teresa
Được phát hành: (1998)

Saber pedagógico en educación inclusiva
Được phát hành: (2023)

Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.
Bằng: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Được phát hành: (2022)

Estudio comparado de programas de políticas de formación y cualificación docente en diez entes territoriales de Colombia. Componente cualificación docente.
Bằng: Duarte Agudelo, Nohora Patricia

Proyecto sobre una dificultad en el aula orientación.
Bằng: Mateus de García, María Antonia
Được phát hành: (1998)

Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
Bằng: Rojas de Cobo, Rosa Alicia
Được phát hành: (2001)

Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
Bằng: Camacho Corredor, Dolly Yasmina

Diagnóstico sobre el nivel de representaciones espaciales de los estudiantes el grado sexto del C.E.D. La Belleza.
Bằng: Malpica García, Ricardo
Được phát hành: (1998)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
Bằng: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Được phát hành: (2003)

La silvicultura, una alternativa más en el estudio del medio ambiente. Informe final.
Bằng: Hernández R. Gabriel
Được phát hành: (1997)

La anécdota como una expresión de imaginarios sobre la vida escolar en el Colegio Distrital los Alpes J.T.
Bằng: Avilán Herman, Mariana
Được phát hành: (1998)

Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales.
Bằng: González Vergara, Paula
Được phát hành: (2012)

Ambientes educativos hipertextuales: Modelos de uso en procesos de enseñanza - aprendizaje.
Bằng: Rueda Ortiz, Rocío
Được phát hành: (2000)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada. Informe sobre el Centro Educativo Distrital Arborizadora Baja.
Bằng: Sánchez R., Aidé Eleonora
Được phát hành: (1998)

Informe final del estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas Vida Maestro para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital.
Bằng: Rodríguez, José Gregorio
Được phát hành: (2000)

Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
Bằng: Ordóñez Pachón, Carlos
Được phát hành: (1998)

Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final.
Được phát hành: (2003)

Investigación en el aula desde la historia oral y el reconocimiento geográfico del bajo Sumapaz. Aproximación a los movimientos sociales, la hacienda, los procesos de modernización y la vida cotidiana en la segunda mitad del siglo XX. Informe final.
Bằng: Prieto Acosta, Mary Luz
Được phát hành: (2004)

Ambientes de aprendizaje y modelos de enseñanza. Análisis desde una perspectiva internacional de ocho investigaciones y siete innovaciones financiadas por el IDEP.
Bằng: Martínez, Himelda
Được phát hành: (2001)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
Bằng: Abello de Robayo, Lolyn
Được phát hành: (2001)

La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final.
Được phát hành: (2004)

Influencia de la lateralidad en la orientación.
Bằng: Salas Jiménez, Ginna del Carmen
Được phát hành: (1998)

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
Bằng: Leon C., Olga Lucia
Được phát hành: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Được phát hành: (2001)

Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos.
Được phát hành: (2003)

Construir ciudad y ciudadanía: Alternativa pedagógica para una cultura de la tributación. Informe final.
Được phát hành: (2004)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
Bằng: Torres Acevedo, Bladimir
Được phát hành: (1997)

"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
Bằng: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Được phát hành: (1998)

Proyecto de investigación en aula Aluna: Nuestras prácticas de formación de lectores y escritores. Informe final.
Bằng: Valderrama Bonilla, Maryi
Được phát hành: (2002)

Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
Bằng: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Được phát hành: (1998)

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
Bằng: Quevedo Garay, Ana Graciela
Được phát hành: (1998)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
Bằng: Sánchez R., Ana Silvia
Được phát hành: (2004)

El uso de convenciones en los planos como estrategia didáctica que contribuye a ampliar el concepto de espacio geográfico.
Bằng: Hoz Silva, David de la
Được phát hành: (1998)

El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final.
Bằng: Poveda, Mery Aurora
Được phát hành: (2002)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
Bằng: Cruz Fonseca, Cristina
Được phát hành: (2004)

Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía.
Bằng: Forero T., Beatriz
Được phát hành: (1998)