Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Համատեղ հեղինակ: | |
| Ձևաչափ: | Էլեկտրոնային Գիտաժողովի նյութեր Ծրագրային ապահովում էլ․ գիրք |
| Լեզու: | Spanish |
| Հրապարակվել է: |
Bogotá:
IDEP,
2022
|
| Հրատարակություն: | Primera edición. |
| Շարք: | Programa incentiva.
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | Enlace del recurso |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Ավելացրեք ցուցիչ 
Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática. 
Saber pedagógico en educación inclusiva