Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Electronic Conference Proceeding Software eBook |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá:
IDEP,
2022
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| Edition: | Primera edición. |
| Series: | Programa incentiva.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
| Tags: |
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