Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Müşterek Yazar: | |
| Materyal Türü: | Elektronik Konferans Sunumu Yazılım Ekitap |
| Dil: | Spanish |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bogotá:
IDEP,
2022
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| Edisyon: | Primera edición. |
| Seri Bilgileri: | Programa incentiva.
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Enlace del recurso |
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Saber pedagógico en educación inclusiva