Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...

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Библиографические подробности
Главный автор:	Castro Castillo, Diana Carolina
Соавтор:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP (Редактор)
Формат:	Электронный ресурс Материалы конференции Программное обеспечение eКнига
Язык:	Spanish
Опубликовано:	Bogotá: IDEP, 2022
Редактирование:	Primera edición.
Серии:	Programa incentiva.
Предметы:	Ciencias-Enseñanza Ciencias-Programación Educación inclusiva Enseñanza pública
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