Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...

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書誌詳細
第一著者:	Castro Castillo, Diana Carolina
団体著者:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP (編集者)
フォーマット:	電子媒体会議録ソフトウェア eBook
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: IDEP, 2022
版:	Primera edición.
シリーズ:	Programa incentiva.
主題:	Ciencias-Enseñanza Ciencias-Programación Educación inclusiva Enseñanza pública
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
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