Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Castro Castillo, Diana Carolina
Autor kompanije:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP (Urednik)
Format:	Elektronički Izvještaj sastanka Softver e-knjiga
Jezik:	Spanish
Izdano:	Bogotá: IDEP, 2022
Izdanje:	Primera edición.
Serija:	Programa incentiva.
Teme:	Ciencias-Enseñanza Ciencias-Programación Educación inclusiva Enseñanza pública
Online pristup:	Enlace del recurso
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

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