Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Castro Castillo, Diana Carolina
Yhteisötekijä:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP (Toimittaja)
Aineistotyyppi:	Elektroninen Konferenssijulkaisu Tietokoneohjelma E-kirja
Kieli:	Spanish
Julkaistu:	Bogotá: IDEP, 2022
Painos:	Primera edición.
Sarja:	Programa incentiva.
Aiheet:	Ciencias-Enseñanza Ciencias-Programación Educación inclusiva Enseñanza pública
Linkit:	Enlace del recurso
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Samankaltaisia teoksia

Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática.
Tekijä: Rojas Sarmiento, Héctor Alfredo
Julkaistu: (2001)

Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación
Julkaistu: (1998)

Saber pedagógico en educación inclusiva
Julkaistu: (2023)

"Un reencuentro con la vida". Evaluación de una propuesta pedagógica para alumnos con discapacidad cognitiva.
Tekijä: Muñoz Castilla, Marcela
Julkaistu: (2001)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
Tekijä: Rico de Alonso, Ana
Julkaistu: (2001)

Estudio comparado sobre modelos flexibles en educación.
Tekijä: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Julkaistu: (2021)

Manifestaciones artísticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales. Una propuesta de implementación de espacios.
Tekijä: Forero Duarte, María Teresa
Julkaistu: (1998)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
Tekijä: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Julkaistu: (2003)

Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia.
Julkaistu: (2003)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
Tekijä: Solano, Angela
Julkaistu: (2001)

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.
Julkaistu: (2002)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
Tekijä: Berdugo, Carmen Rosa
Julkaistu: (2001)

Condiciones de un ambiente de aprendizaje para la formación de una capacidad de diseño tecnológico como función de capacidades representacionales.
Julkaistu: (2000)

Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final.
Julkaistu: (2000)

Constitución de la red de maestros en ciencias naturales de la localidad 11. Estudio de tendencias en enseñanza de las ciencias. Informe final.
Tekijä: Fonseca Amaya, Guillermo
Julkaistu: (1999)

Creación de ambientes de aprendizaje para el diseño y realización de proyectos pedagógicos de aula virtual en búsqueda de la comprensión de ciencias naturales. Informe final.
Julkaistu: (2001)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
Julkaistu: (1999)

Un espacio limitado en su definición y descripción.
Tekijä: Castillo Cruz, Carlos Arturo
Julkaistu: (1998)

Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la educación media vocacional colombiana a través de la informática educativa. Informe final
Julkaistu: (2002)

El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales. Informe final.
Tekijä: Ríos, Antonio
Julkaistu: (2001)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
Tekijä: Castro Castro, Diego Ramiro
Julkaistu: (2001)

Televisión infantil: Voces de los niños de la industria televisiva
Julkaistu: (2002)

Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final.
Julkaistu: (2003)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
Tekijä: Carulla, Cristina
Julkaistu: (2000)

Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital. Informe final
Tekijä: Camargo Abello, Marina
Julkaistu: (2005)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Julkaistu: (2006)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
Julkaistu: (2021)

Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos.
Tekijä: Valderrama V., Nancy Carolina
Julkaistu: (2001)

Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales. Informe final.
Julkaistu: (2002)

Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital.
Tekijä: Moreno Angarita, Marisol
Julkaistu: (2000)

Proyecto de fomento a la investigación: Contribución desde la escuela a la recuperación del Humedal de la Conejera.
Tekijä: Molina Vargas, Jairo Napoleón
Julkaistu: (1999)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación
Julkaistu: (2021)

Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final.
Tekijä: Duarte Valencia, Diana
Julkaistu: (2002)

Propuesta pedagógica para la construcción de un imaginario colectivo de seguridad ciudadana en la escuela de seguridad de la localidad de Teusaquillo.
Tekijä: Ortiz Isaza Carlos Armando. Comandante
Julkaistu: (1997)

Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
Tekijä: Carreño Botía, Lucila
Julkaistu: (2000)

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
Tekijä: Castañeda Tinoco, Ricardo
Julkaistu: (1997)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
Julkaistu: (2022)

¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.
Julkaistu: (1998)

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Julkaistu: (2001)

Influencia de la lateralidad en la orientación.
Tekijä: Salas Jiménez, Ginna del Carmen
Julkaistu: (1998)