Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

La presente publicación brinda un aporte teórico y metodológico sobre los elementos pedagógicos y didácticos de la educación en ciencias en contextos de inclusión con estudiantes con diversidad funcional visual. Se constituye, por tanto, en un aporte relevante para la construcción de política públic...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Castro Castillo, Diana Carolina
Erakunde egilea:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP (Argitaratzailea)
Formatua:	Baliabide elektronikoa Conference Proceeding Software eBook
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Bogotá: IDEP, 2022
Edizioa:	Primera edición.
Saila:	Programa incentiva.
Gaiak:	Ciencias-Enseñanza Ciencias-Programación Educación inclusiva Enseñanza pública
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática.
nork: Rojas Sarmiento, Héctor Alfredo
Argitaratua: (2001)

Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación
Argitaratua: (1998)

Saber pedagógico en educación inclusiva
Argitaratua: (2023)

"Un reencuentro con la vida". Evaluación de una propuesta pedagógica para alumnos con discapacidad cognitiva.
nork: Muñoz Castilla, Marcela
Argitaratua: (2001)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
nork: Rico de Alonso, Ana
Argitaratua: (2001)

Estudio comparado sobre modelos flexibles en educación.
nork: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Argitaratua: (2021)

Manifestaciones artísticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales. Una propuesta de implementación de espacios.
nork: Forero Duarte, María Teresa
Argitaratua: (1998)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
nork: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Argitaratua: (2003)

Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia.
Argitaratua: (2003)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
nork: Solano, Angela
Argitaratua: (2001)

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.
Argitaratua: (2002)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
nork: Berdugo, Carmen Rosa
Argitaratua: (2001)

Condiciones de un ambiente de aprendizaje para la formación de una capacidad de diseño tecnológico como función de capacidades representacionales.
Argitaratua: (2000)

Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final.
Argitaratua: (2000)

Constitución de la red de maestros en ciencias naturales de la localidad 11. Estudio de tendencias en enseñanza de las ciencias. Informe final.
nork: Fonseca Amaya, Guillermo
Argitaratua: (1999)

Creación de ambientes de aprendizaje para el diseño y realización de proyectos pedagógicos de aula virtual en búsqueda de la comprensión de ciencias naturales. Informe final.
Argitaratua: (2001)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
Argitaratua: (1999)

Un espacio limitado en su definición y descripción.
nork: Castillo Cruz, Carlos Arturo
Argitaratua: (1998)

Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la educación media vocacional colombiana a través de la informática educativa. Informe final
Argitaratua: (2002)

El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales. Informe final.
nork: Ríos, Antonio
Argitaratua: (2001)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
nork: Castro Castro, Diego Ramiro
Argitaratua: (2001)

Televisión infantil: Voces de los niños de la industria televisiva
Argitaratua: (2002)

Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final.
Argitaratua: (2003)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
nork: Carulla, Cristina
Argitaratua: (2000)

Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital. Informe final
nork: Camargo Abello, Marina
Argitaratua: (2005)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Argitaratua: (2006)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
Argitaratua: (2021)

Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos.
nork: Valderrama V., Nancy Carolina
Argitaratua: (2001)

Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales. Informe final.
Argitaratua: (2002)

Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital.
nork: Moreno Angarita, Marisol
Argitaratua: (2000)

Proyecto de fomento a la investigación: Contribución desde la escuela a la recuperación del Humedal de la Conejera.
nork: Molina Vargas, Jairo Napoleón
Argitaratua: (1999)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación
Argitaratua: (2021)

Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final.
nork: Duarte Valencia, Diana
Argitaratua: (2002)

Propuesta pedagógica para la construcción de un imaginario colectivo de seguridad ciudadana en la escuela de seguridad de la localidad de Teusaquillo.
nork: Ortiz Isaza Carlos Armando. Comandante
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Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
nork: Carreño Botía, Lucila
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Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
nork: Castañeda Tinoco, Ricardo
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Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
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¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.
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La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Argitaratua: (2001)

Influencia de la lateralidad en la orientación.
nork: Salas Jiménez, Ginna del Carmen
Argitaratua: (1998)