El espíritu investigador en la escuela colombiana Sistematización de un proceso de acompañamiento
Resumen: Este texto recoge las experiencias de los procesos de formación docente y de las experiencias propias de docentes de preescolar, básica y media, con especial énfasis en la escritura como medio para socializar y visibilizar el saber producido. Es, entonces, una aspiración que se ha materiali...
Đã lưu trong:
| Tác giả của công ty: | Fundación Universitaria Cafam -Unicafam |
|---|---|
| Tác giả khác: | Cortés Salcedo, Amanda (Autor), Millán Perilla, Angie (Autor), Acero Cortés, Ana María (Autor), Vargas González, Ángela Patricia (Autor) |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | English |
| Phiên bản: | López Trujillo, Federico Román; |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | [Recurso electrónico] |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
El Arte de Formarnos: Directivos Docentes, Maestras y Maestros que Inspiran 2023
-
Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES
-
Technoglish Enseñanza del inglés por medio de las TIC
-
Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad
Bằng: Caicedo Obando, Lilian
Được phát hành: (2015) -
Sistematización de experiencias de acompañamiento in Situ 2016 Infancia, convivencia y paz, ambientes de aprendizaje y saberes tecnomediados
Được phát hành: (2017)