La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química
La formación del profesorado de ciencias experimentales se ha consolidado como uno de los campos más relevantes en la investigación en didáctica de las ciencias. En tal sentido, la investigación de la cual se deriva el presente libro se originó, por una parte, de la tradición investigativa del grupo...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Franco Moreno, Ricardo Andrés |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Tác giả khác: | Gallego Badillo, Rómulo, Pérez Miranda, Royman |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2018.
|
| Loạt: | Perspectivas didácticas
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
La enseñanza de las ciencias desde los principios del alineamiento constructivo
Bằng: Soler Contreras, Manuel Guillermo
Được phát hành: (2018) -
Evaluación de competencias profesionales básicas del docente. Estrategia efectiva.
Bằng: Pilonieta P., Germán
Được phát hành: (2006) -
Tecnologías de la información y la comunicación en educación química
Được phát hành: (2007) -
Taller de química grado 11: teórico - práctico
Bằng: Álvarez de Gutiérrez, Marietta
Được phát hành: (2000) -
Diagnóstico de las prácticas pedagógicas del os egresados de la licenciatura en química
Bằng: RUIZ ARANDIA, María Victoria
Được phát hành: (2006)