Documentos pedagógicos No. 16 : Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación Núcleo común de debate

En el documento “Afianzar, posicionar y transformar. Trilogía pendular para pensar-nos como Universidad Pedagógica Nacional se planteó el coloquio como escenario para la discusión de la propuesta de reforma académica y como estrategia fundamental para avanzar en relación con los procesos académicos...

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Bibliografiska uppgifter
Institutionell upphovsman:	Universidad Pedagógica Nacional Vicerrectoría Académica
Övriga upphovsmän:	Orozco Tabares, Jhon Henry, Alonso Martínez, Maritza Ximena, Durán Camelo, Víctor Hugo
Materialtyp:	Tidskrift
Språk:	Spanish
Publicerad:	Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2017
Serie:	Documentos pedagógicos
Ämnen:	Enseñanza profesional > Publicaciones seriadas Formación profesional > Publicaciones seriadas Enseñanza Superior > Publicaciones seriadas > Colombia
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Documentos pedagógicos No. 16 : Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación Núcleo común de debate

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