Documentos pedagógicos No. 16 : Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación Núcleo común de debate
En el documento “Afianzar, posicionar y transformar. Trilogía pendular para pensar-nos como Universidad Pedagógica Nacional se planteó el coloquio como escenario para la discusión de la propuesta de reforma académica y como estrategia fundamental para avanzar en relación con los procesos académicos...
保存先:
| 団体著者: | |
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| その他の著者: | , , |
| フォーマット: | 雑誌 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2017
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| シリーズ: | Documentos pedagógicos
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Consulte los contenidos aquí |
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目次:
- Aportes desde la posibilidad de lo ético-estético.
- El ideal de lo común esconde el temor a la diferencia.
- El componente axiológico-ético como núcleo de formación común.