Documentos pedagógicos No. 16 : Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación Núcleo común de debate

En el documento “Afianzar, posicionar y transformar. Trilogía pendular para pensar-nos como Universidad Pedagógica Nacional se planteó el coloquio como escenario para la discusión de la propuesta de reforma académica y como estrategia fundamental para avanzar en relación con los procesos académicos...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Universidad Pedagógica Nacional Vicerrectoría Académica
Otros Autores:	Orozco Tabares, Jhon Henry, Alonso Martínez, Maritza Ximena, Durán Camelo, Víctor Hugo
Formato:	Revista
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2017
Colección:	Documentos pedagógicos
Materias:	Enseñanza profesional > Publicaciones seriadas Formación profesional > Publicaciones seriadas Enseñanza Superior > Publicaciones seriadas > Colombia
Acceso en línea:	Consulte los contenidos aquí
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Tabla de Contenidos:

Aportes desde la posibilidad de lo ético-estético.
El ideal de lo común esconde el temor a la diferencia.
El componente axiológico-ético como núcleo de formación común.

Documentos pedagógicos No. 16 : Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación Núcleo común de debate

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