Documentos pedagógicos No. 16 : Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación Núcleo común de debate
En el documento “Afianzar, posicionar y transformar. Trilogía pendular para pensar-nos como Universidad Pedagógica Nacional se planteó el coloquio como escenario para la discusión de la propuesta de reforma académica y como estrategia fundamental para avanzar en relación con los procesos académicos...
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| Formaat: | Tijdschrift |
| Taal: | Spanish |
| Gepubliceerd in: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2017
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| Reeks: | Documentos pedagógicos
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