Proyecto de innovación en gestión, organización escolar y prácticas pedagógicas: “Agenciamiento, gubernamentalidad y prácticas pedagógicas”.

Proyecto de innovación en gestión, organización escolar y prácticas pedagógicas: “Agenciamiento, gubernamentalidad y prácticas pedagógicas”.

El propósito central de este informe se orienta a convocar a un amplio debate sobre la cuestión de la innovación en la escuela resaltando el elemento investigativo y el horizonte político y ético que debe tener ésta. En esta dirección, se trata fundamentalmente de presentar un punto de vista crítico...

Saved in:

書目詳細資料
Corporate Authors:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
格式:	圖書
語言:	Spanish
出版:	Bogotá: IDEP, 2012.
主題:	Desarrollo educativo Investigación educativa Profesores-Formación profesional Recursos para la educación Investigaciones
在線閱讀:	Enlace del recurso
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Estudio en gestión y organización escolar.

Proyecto sistematización de 24 experiencias pedagógicas.
出版: (2010)

Los proyectos de aula en la escuela pedagógica experimental. Informe final.
出版: (1999)

Pensamiento crítico para la innovación y la investigación: Comunidades de saber y de práctica pedagógica.
由: Piedrahita Echandía, Claudia Luz
出版: (2018)

Proyecto de innovación pedagógica: Dificultades de aprendizaje en lectura - escritura, oralidad y matemáticas.
出版: (2009)

Modalidades de atención, enfoques y prácticas pedagógicas para la primera infancia en Bogotá. Una aproximación cualitativa.
出版: (2013)

Actualización, consolidación y análisis del mapeo realizado por la SED y el IDEP a partir de la caracterización de las experiencias de innovación, investigación y redes en Bogotá.
由: López Camacho, Adriana
出版: (2017)

Estudio de cualificación docente experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital.
由: López Camacho, Adriana
出版: (2016)

Cartografías pedagógicas y construcción de saberes. Por Omar Pulido Cháves & Hernán Javier Riveros Solórzano.
由: Chávez, Omar Pulido

Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela.

Enseñar conceptos y proposiciones. Informe Final.
由: Zubiría Samper, Miguel de
出版: (1997)

El lugar de la investigación en la formación posgradual de los docentes del distrito en la Bogotá humana.
由: Herrera, José Darío

Estudio sobre prácticas de evaluación – Fase 1. Informe final.
由: Niño Zafra, Libia Stella
出版: (2016)

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
由: Lozano, Martha C.
出版: (1997)

Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.
由: Dimaté Rodríguez, Cecilia
出版: (2023)

Transmedias para la divulgación, uso y apropiación de investigaciones e innovaciones pedagógicas. Informe final.
由: García Ramírez, Diego
出版: (2019)

Programa UAQUE prácticas éticas, estéticas y afectivas para la convivencia. Informe final.
出版: (2015)

La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia. Sistematización del proceso de acompañamiento. Informe final.
出版: (2022)

Articulación de la Educación Media con la Educación Superior: Caracterización de las tendencias, los modelos y las experiencias, en el plano internacional, nacional y local.
由: Gutiérrez Chavarría, Consuelo

De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.
由: Caicedo Obando, Lilian Lucía

Enseñantes y aprendices, a lo largo de la vida. Relevancia y pertinencia del desarrollo profesional docente en Bogotá.
由: Parra Rodríguez, Jaime

Jornada escolar de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral (Currículo para la excelencia académica y la formación integral). Caracterización de la jornada escolar de cuarenta horas semanales para la excelencia académica y la formación integral.

Proyecto pedagógico expedicionario. "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales".

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe final.
由: Mancera Carrero, Alexandra
出版: (2011)

Imaginarios juveniles frente al espacio escolar. Estudio de caso: Colegio Distrital los Alpes J.T.
由: Ortiz Ariza, Luz Amanda
出版: (1998)

Estudio sobre saberes escolares en lenguajes y comunicación.
由: Rubio Gaviria, David Andrés

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.

La representación social del espacio público escolar de los jóvenes estudiantes del grado séptimo en el Colegio Antonio José Uribe Jornada Tarde.
由: Martínez Israel, Francisco José
出版: (1998)

Centro de innovación ciudad maestra conocimiento pedagógico para Bogotá. Informe final.
由: Parra Rodríguez, Jaime
出版: (2019)

Proyecto “Desarrollo de una innovación pedagógica para transformar el colegio mayor de San Bartolomé en una ecoinstitucion escolar". Informe de investigación.
出版: (2005)

Proyecto caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Producto número 5. Documento para publicación presentación del proceso y los resultados de la investigación.
由: Sánchez Jaramillo, César Enrique

Informe final del proceso de acompañamiento a experiencias pedagógicas en tres niveles (Inicial, Desarrollo y Sistematización).
由: Bejarano Bejarano, Olga Lucia
出版: (2017)

Colaboratorio de Saberes Tecnomediados - Propuesta para el fortalecimiento de experiencias desde su dimensión académico - Investigativa y técnico-pedagógica.

La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad.

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
由: Boada, Mercedes
出版: (2004)

Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.
由: Blanco, Yolanda
出版: (2010)

Estudio la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C.

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
由: Caballero, Sánchez, Javier

Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje.
由: Cabrera Paz, José
出版: (2012)

Informe final del proyecto de investigación. "Identificación de los aprendizajes ciudadanos escolares a través de la práctica pedagógica".
出版: (2005)