Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
El IDEP dispone, para aprovechamiento por parte de las comunidades educativas y de las autoridades de la educación, una caracterización sobre el sentido, las prácticas y los efectos de la acción de los colegios estatales de Bogotá en sus estudiantes, familias, comunidades y contextos. El estudio que...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , , , |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio
2015.
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| Edição: | Primera edición. |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
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Sumário:
- Presentación. 1. Marco general y propósitos del estudio. 2. Marco conceptual y referencial. 3. Metodología. 4. Sistematización y análisis. 5. Resultados. 6. Conclusiones. 7. Recomendaciones sobre la reorganización curricular por ciclos. Bibliografía. Índice de gráficos. Índice de tablas.
[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación “Apoyo a iniciativas de investigación de redes y colectivos de maestros y maestras].