Ellos vienen con el chip incorporado Aproximación a la cultura informática escolar
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Bogotá:
Editorial Jotamar,
2013.
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| 版: | 3a. Ed. |
| シリーズ: | Serie Investigación IDEP
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Para consultar en texto completo haga clic aquí |
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タグ追加 | 記述事項: | La política educativa en el orden nacional y regional, especialmente durante la última década ha insistido con mayor o menor énfasis en la necesidad de promover en la escuela la integración de las tecnologías de la información y comunicación al currículo. Como efecto de las anterior, las acciones se han deslizado hacia la escuela a partir de la introducción de los computadores, motivado por la configuración de las aulas especializadas de información y ambientes de aprendizaje computarizados de lo que se ha dado a llamar ambientes mixtos de aprendizaje. En lo fundamental estos deslizamientos conceptuales y metodológicos obtienen mayor comprensión que se ha logrado frente al impacto que tiene la introducción de estas tecnologías en un sistema complejo y dinámico como lo es la escuela. |
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| 物理的記述: | 238 p. il., Gráficos |
| 書誌: | Incluye Bibliografía |
| ISBN: | 9789588247984 |
Ellos vienen con el chip incorporado: Aproximación a la cultura informática escolar