Laboratorio de Pedagogía. ¿Principios y componentes? Esencia y sentido ontológico pedagógico social. Aportaciones psicopedagógicas.
Es propósito general de esta investigación aproximar, proponer, fortalecer y potenciar la Esencia y sentido ontológico pedagógico social de la teoría y práctica del proyecto LPB con relación a sus principios y componentes ante procesos educativos experienciales presentes, articulados a la misión y v...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Údair chorparáideacha: | , |
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spanish |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Bogotá:
IDEP; UPN,
2007.
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Enlace del recurso |
| Clibeanna: |
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