Criterios teóricos, conceptúales y metodológicos para el diseño de rutas pedagógicas que impulsen procesos de aprehensión de cultura ciudadana.
Tomando como objetivo la idea de establecer un Modelo Pedagógico innovador que sirva para construir la estrategia pedagógica general del programa Pedagogía Ciudadana propuesto por el Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico- IDEP, en el marco de la ejecución de una serie...
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả của công ty: | Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| Tác giả khác: | Londoño Pinzón, Jorge Enrique, Goyes Narváez, Julio César, González Pérez, Marco |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
IDEP,
2008.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Propuesta para establecer una metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en espacio público y desarrollo urbano. Informe final.
Bằng: Wiesner Ceballos, Diana
Được phát hành: (2009) -
Desarrollo valorativo como horizonte de sentido. Informe final.
Được phát hành: (2001) -
Pedagogía ciudadana ambiental.
Được phát hành: (2009) -
“Metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en moralidad administrativa”.
Bằng: Rincón Córdoba, Jorge Iván
Được phát hành: (2009) -
Construcción y caracterización cualitativa y cuantitativa de la población escolar de colegios públicos y privados en Bogotá en el tema de cultura ciudadana. Informe final.
Được phát hành: (2008)