Preferencias académicas y educación secundaria : In estudio con perspectiva de género

Preferencias académicas y educación secundaria : In estudio con perspectiva de género

La omisión de saber cotidiano, en el que mayormente se desempeñan las mujeres, de lo legitimado científicamentecomo conocimiento evidencia la poca significación de la actividad femenina para el saber y la teoría científica. La constitución de actitudes académicas diferenciadas de hombres y mujeres e...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	ARANA SÁENZ, Imelda
Format:	Knjiga
Jezik:	Spanish
Izdano:	Bogotá: Cooperativa Editoprial Magisterio, 1998.
Serija:	Colección mesa redonda.
Teme:	CONOCIMIENTO ROLES SEXUALES EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPORTAMIENTO ACADÉMICO
Online dostop:	Enlace del recurso
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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