Pedagogía de la alteridad: Interculturalidad, género y educación
Los procesos migratorios, consustanciales al desarrollo de la cultura y de nuestro propio ser humano, nos revelan la necesidad de la elaboración de políticas interculturales que profundicen en la redistribución (igualdad) y el reconocimiento (identidad) como paso ineludible para afrontar la conviven...
Guardado en:
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid:
Editorial popular,
2007.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta | Sumario: | Los procesos migratorios, consustanciales al desarrollo de la cultura y de nuestro propio ser humano, nos revelan la necesidad de la elaboración de políticas interculturales que profundicen en la redistribución (igualdad) y el reconocimiento (identidad) como paso ineludible para afrontar la convivencas presente y futura.Esto a su vez, nos debe permitir aventurar otra necesidad; la de introducir una perspectiva nómada en el conocimiento pedagógico. Es preciso recordar permanentemente que la razón de ser de la educación está en esa ateridad que nos interpela éticamente en nuestro quehacer. |
|---|---|
| Descripción Física: | 126p. |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliograficas |
| ISBN: | 978-84-7884--375-6 |
Politica publica de mujer y géneros, Plan de igualdad de oportunidades para la equidad de género en el distrito capital 2004-2016