De Simón Rodríguez a Paulo Freire: educación para la integración iberoamericana

De Simón Rodríguez a Paulo Freire: educación para la integración iberoamericana

Consciente de la necesidad de recordar el pasado para espozar los claroscuros de la pedagogía en esta región. La autora acoge y debate estas propuestas pedagógicas que han orientado la educación del continentes, analizando los supuestos que subyacen tales discursos, para develar así la pronunciada g...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: PUIGGRÓS, Adriana
التنسيق: كتاب
اللغة:Spanish
منشور في: Bogotá: Convenio Andres Bello, 2005
سلاسل:Confluencias
الموضوعات:
Rodríguez, Simón > 1771-1854
Freire, Paulo > 1921-1997
INTEGRACIÓN LATINOAMÉRICA
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
الوصول للمادة أونلاين:Enlace del recurso
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الوصف
الملخص:Consciente de la necesidad de recordar el pasado para espozar los claroscuros de la pedagogía en esta región. La autora acoge y debate estas propuestas pedagógicas que han orientado la educación del continentes, analizando los supuestos que subyacen tales discursos, para develar así la pronunciada grieta que la instrumentación de la escuela iberoamericana evidencia en la actualidad. De esta crítica histórica, informada y con sustento, surgen un balance alentador que aprecia las cenizas y los legados que restaurarían la naturaleza libertadora de la educación, y que podrían erigirse como respuesta a los modelos reproductivistas y neoliberales que hoy la denominan.
وصف مادي:131p.
بيبلوغرافيا:Incluye referencias bibliográficas
ردمك:958-698-182-7

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