Hacia la construcción de un modelo de indicadores que mida la relación educación-ciencia y tecnología
Este documento tiene la intención de contribuir al debate que se empieza a iniciar sobre la relación que existe, en el marco de las recientes transformaciones socio-productivas, entre la educación, la ciencia y la tecnología.
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
2002
|
| Serija: | Colección documentos de trabajo sobre investigación;
No. 6 |
| Teme: | |
| Online dostop: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Označite | Izvleček: | Este documento tiene la intención de contribuir al debate que se empieza a iniciar sobre la relación que existe, en el marco de las recientes transformaciones socio-productivas, entre la educación, la ciencia y la tecnología. |
|---|---|
| Fizični opis: | 116 p. il., tabl. |
| Bibliografija: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-9097-85-5 |
Espacio público y privatizacion del conocimiento Estudios sobre politicas universitarias en América Latina