El conocimiento compartido: el desarrollo de la comprensión en el aula
Esta obra representa un alejamiento radical de las psicologías tradicionalmente individualistas que han servio de apoyo a los modernos enfoques de la teoría y la práctica educativa.
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| 格式: | 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 出版: |
Barcelona:
Ediciones Paidos,
1988
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| 丛编: | Temas de educación;
No. 9 |
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El cambio educativo desde la investigación-acción