El conocimiento compartido: el desarrollo de la comprensión en el aula
Esta obra representa un alejamiento radical de las psicologías tradicionalmente individualistas que han servio de apoyo a los modernos enfoques de la teoría y la práctica educativa.
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| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Barcelona:
Ediciones Paidos,
1988
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| Collection: | Temas de educación;
No. 9 |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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El cambio educativo desde la investigación-acción