El conocimiento compartido: el desarrollo de la comprensión en el aula
Esta obra representa un alejamiento radical de las psicologías tradicionalmente individualistas que han servio de apoyo a los modernos enfoques de la teoría y la práctica educativa.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Barcelona:
Ediciones Paidos,
1988
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| Schriftenreihe: | Temas de educación;
No. 9 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Enlace del recurso |
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El cambio educativo desde la investigación-acción