El conocimiento compartido: el desarrollo de la comprensión en el aula
Esta obra representa un alejamiento radical de las psicologías tradicionalmente individualistas que han servio de apoyo a los modernos enfoques de la teoría y la práctica educativa.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Barcelona:
Ediciones Paidos,
1988
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| Edice: | Temas de educación;
No. 9 |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace del recurso |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | Esta obra representa un alejamiento radical de las psicologías tradicionalmente individualistas que han servio de apoyo a los modernos enfoques de la teoría y la práctica educativa. |
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| Fyzický popis: | 215 p. |
| Bibliografie: | Incluye bibliografía e índice. |
| ISBN: | 84-7509-492-9 |
El cambio educativo desde la investigación-acción