El cambio educativo desde la investigación-acción
En este libro se analiza en detalle el movimiento de la investigación acción y se realiza una reconstrucción histórica de sus razones y consecuencias en las instituciones escolares.
Gardado en:
| Autor Principal: | Elliot, John |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid:
Ediciones Morata,
1993
|
| Series: | Colección pedagogía. Manuales
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
El conocimiento compartido: el desarrollo de la comprensión en el aula
por: Edwards, Derek
Publicado: (1988) -
Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela: el manual Benchmark para docentes
por: Gaskins, Irene
Publicado: (1999) -
El maestro protagonista del cambio educativo
por: Cárdenas Colmenter, Antonio Luis
Publicado: (2000) -
La investigación-acción-participativa Inicios y desarrollos
Publicado: (1992) -
Investigación acción del profesorado
Publicado: (1998)