Enseñar investigando: ¿cómo formar profesores desde la práctica?
La formación de profesores implica mucho más que el conocimiento de la propia disciplina, requiere también conocimientos pedagógicos y un saber práctico necesario para poder intervenir sobre una realidad singular, compleja e incierta.
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| 主要作者: | |
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| 格式: | 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 出版: |
Sevilla:
Díada Editora,
1997
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| 丛编: | Colección investigación y enseñanza. Serie práctica;
No. 12 |
| 主题: | |
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添加标签 | 总结: | La formación de profesores implica mucho más que el conocimiento de la propia disciplina, requiere también conocimientos pedagógicos y un saber práctico necesario para poder intervenir sobre una realidad singular, compleja e incierta. |
|---|---|
| 实物描述: | 94 p.: il., gráf., tabl. |
| 参考书目: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 84-87118-67-4 |
Formación de docentes, historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura