Hacia una ciencia crítica de la educación
En este libro se propone una clara ambiciosa y bien fundada comprensión del razonamiento sobre y en la practica educativa. Frente a una epistemología cientificista, basada en la diferencia entre hecho y valor.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Spanish |
| Cyhoeddwyd: |
Barcelona:
Editorial Laertes,
1990
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| Cyfres: | Pedagogía;
No. 61 |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Enlace del recurso |
| Tagiau: |
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Escuela, poder y subjetivación
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