Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela: el manual Benchmark para docentes
Este libro describe el programa puesto en práctica en la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y por sus innovadores enfoques pedagógicos.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Buenos Aires
Editorial Paidós,
1999
|
| 版: | 1 |
| シリーズ: | Paidós educador;
No. 143 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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| 100 | 1 | |a Gaskins, Irene | |
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| 250 | |a 1 | ||
| 260 | |a Buenos Aires |b Editorial Paidós, |c 1999 | ||
| 300 | |a 314 p. | ||
| 440 | 0 | |a Paidós educador; |v No. 143 | |
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a Este libro describe el programa puesto en práctica en la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y por sus innovadores enfoques pedagógicos. | |
| 534 | |p Título original: |t Implementing cognitive strategy instruction across the school. The Benchmark manual for teachers. | ||
| 650 | 1 | 4 | |a MÉTODOS DE ENSEÑANZA |z GRAN BRETAÑA |
| 650 | 1 | 4 | |a INNOVACIONES EDUCATIVAS |
| 700 | 1 | |a Elliot, Thorne | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3103 |z Enlace del recurso | ||
El cambio educativo desde la investigación-acción