El proceso de contar
El objetivo de este libro es convertir las clases de matemáticas en un taller de creación, en donde mediante la solución de problemas se dé origen a conceptos abstractos, que permitan establecer nexos fuertes con las distintas ramas de las matemáticas.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Páez Ortegón, Jorge Edgar |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Luque Arias, Carlos Julio, Donado Núñez, Gil Alberto de Jesús |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
1998
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Ingeniería didáctica en educación matemática: un esquema para la investigación y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
von: Artigue, Michéle
Veröffentlicht: (1998) -
Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Veröffentlicht: (2001) -
Articulación de saberes matemáticos : representaciones simbólicas y sentidos
von: Rojas Garzón, Pedro Javier
Veröffentlicht: (2013) -
Hacia la noción de función como dependencia y patrones de la función lineal
von: García, Gloria
Veröffentlicht: (1997) -
Rutas hacia del / raíces del álgebra
Veröffentlicht: (1999)