Comprender y transformar la enseñanza
Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad, discutir los problemas es el objetivo de este texto.
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| প্রধান লেখক: | |
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| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Spanish |
| প্রকাশিত: |
Madrid:
Ediciones Morata,
1995
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| সংস্করন: | 4 ed. |
| মালা: | Pedagogía. Manuales
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| বিষয়গুলি: | |
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| সংক্ষিপ্ত: | Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad, discutir los problemas es el objetivo de este texto. |
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| দৈহিক বর্ননা: | 447 p.: il., gráf., tabl. |
| আইসবিএন: | 84-7112-373-8 |