Pensar la escuela para construir sentido
Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas.
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| 主要作者: | |
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| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia,
1999
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添加標簽 | 總結: | Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas. |
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| 實物描述: | 88 p. |
| 參考書目: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-96166-9-0 |
De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido