Pensar la escuela para construir sentido
Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas.
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia,
1999
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| Online Zugang: | Enlace del recurso |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas. |
|---|---|
| Beschreibung: | 88 p. |
| Bibliographie: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-96166-9-0 |
De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido