El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

Portafolio surge en el presente estudio como una estrategia pedagógica de carácter individual, resultado de la reflexión y el análisis de la praxis, de una mirada diferente en torno a la discapacidad cognitiva y de una lectura a la escasa proyección a futuro por parte de los alumnos de un aula de ed...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile korporatiboa: COLEGIO GUSTAVO RESTREPO (IED), Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Beste egile batzuk: Vargas Aguilar, Luz María, Muñoz, Carmenza, Muñoz Castilla, Marcela
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Spanish
Argitaratua: Bogotá: IDEP, 2005.
Gaiak:
Deficiencia intelectual
Educación especial
Investigación educativa
Métodos pedagógicos
Recursos para la educación
Investigaciones
Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia)
Sarrera elektronikoa:Enlace del recurso
Etiketak: Etiketa erantsi
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Aurkibidea:
  • Introducción. Resumen Ejecutivo. 1. Objetivos. 2. Caracterización del contexto y de la población. 3. Aspectos teóricos y conceptuales de Proyecto de Vida. 4. Construcción Metodológica de la investigación. 5. Resultados. 6. Conclusiones. 7. Eventos de socialización. 8. Bibliografía.

Antzeko izenburuak