Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.
Informe final de investigación que recoge el trabajo realizado por un grupo de docentes del INEM Santiago Pérez y cuyos objetivos estuvieron encaminados a transformar el aula en un espacio participativo en el cual, a través de la argumentación y el diálogo entre profesores-alumnos y entre alumnos-al...
Zapisane w:
| organizacja autorów: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO INEM SANTIAGO PEREZ (IED) |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Bogotá:
IDEP; INEM,
2001.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Enlace del recurso |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas.
Wydane: (2001) -
"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final.
Wydane: (1999) -
Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final.
Wydane: (2001) -
Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Wydane: (2001) -
Informe final y financiero del proyecto de innovación lectoescritura y autonomía: Proyecto Institucional para escuelas de convenio.
od: Garzón Peláez, Álvaro
Wydane: (2000)