Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.

Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.

Informe final de investigación que recoge el trabajo realizado por un grupo de docentes del INEM Santiago Pérez y cuyos objetivos estuvieron encaminados a transformar el aula en un espacio participativo en el cual, a través de la argumentación y el diálogo entre profesores-alumnos y entre alumnos-al...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO INEM SANTIAGO PEREZ (IED)
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá: IDEP; INEM, 2001.
Konular:	Análisis del discurso Comprensión lectora Estrategias de aprendizaje Gestión de conflictos Relación docente-Alumno Investigaciones Tunjuelito (Bogotá, Colombia)
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Informe final y financiero del proyecto de innovación lectoescritura y autonomía: Proyecto Institucional para escuelas de convenio.
Yazar:: Garzón Peláez, Álvaro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
Yazar:: Torres González, Doris Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
Yazar:: López Zuleta, Gustavo A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final.
Yazar:: Alape, Arturo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final.
Yazar:: Tovar Cortés, Elsa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Innovaciones educativas y culturas contemporáneas. Los innovadores compran tiquetes en la ventanilla de las apuestas.
Yazar:: Aguilar Soto, Juan Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

La intertextualidad como estrategia interdisciplinaria de innovación. Informe académico final de proyecto.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Relaciones de poder y autoridad de los docentes.
Yazar:: Forero, Carmen Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Me trama la televisión.
Yazar:: Ortiz Rojas, Hilda Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Guías para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada. Informe sobre el Centro Educativo Distrital Arborizadora Baja.
Yazar:: Sánchez R., Aidé Eleonora
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
Yazar:: Enríquez Z., Genny R.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
Yazar:: Guzmán, Imelda
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
Yazar:: Rico de Alonso, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Ambientes de aprendizaje y modelos de enseñanza. Análisis desde una perspectiva internacional de ocho investigaciones y siete innovaciones financiadas por el IDEP.
Yazar:: Martínez, Himelda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Roles de Poder.
Yazar:: Molina, María Elisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía.
Yazar:: Ramírez de Gómez, Aída Nubia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.

Representaciones sobre la calidad, la evaluación y la gestión de las instituciones educativas en Bogotá. Aportes para la construcción de un modelo de evaluación de la calidad del sistema educativo colombiano. Informe final de investigación.
Yazar:: Orozco Silva, Luis Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Seguimiento y evaluación de la publicación Magazín Aula Urbana. Informe final.
Yazar:: Rodríguez, José Gregorio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Proceso de educación ambiental comunitaria al rededor del humedal del Jaboque
Yazar:: Puentes Valbuena, Marco Aurelio
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
Yazar:: Cruz Fonseca, Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
Yazar:: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Las sustancias como emergencias: de la certeza del número atómico a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
Yazar:: Chaparro, Clara
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

La práctica de campo como alternativa metodológica.
Yazar:: Barrera Hernández, Adriana Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

El desarrollo de la investigación y la innovación educativa durante el trienio 1998-2001. Evaluación de los resultados de los proyectos de inversión: "Investigaciones para cualificar el desempeño y la formación de docentes" y "fomento, investigación y socialización de las innovaciones educativas".
Yazar:: Camargo Abello, Marina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

El uso de convenciones en los planos como estrategia didáctica que contribuye a ampliar el concepto de espacio geográfico.
Yazar:: Hoz Silva, David de la
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
Yazar:: Quevedo Garay, Ana Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
Yazar:: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
Yazar:: Cabra Vargas, Ana Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Influencia de la lateralidad en la orientación.
Yazar:: Salas Jiménez, Ginna del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
Yazar:: Leon C., Olga Lucia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Saber pedagógico en liderazgo, emprendimiento y autogestión
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)