Relaciones de poder y autoridad de los docentes.

Relaciones de poder y autoridad de los docentes.

El presente proyecto de investigación pretende establecer las relaciones de poder y autoridad en el Centro Educativo Distrital Los Alpes Jornada Tarde., utilizadas por los docentes y proponer estrategias pedagógicas que coadyuven a la construcción de relaciones más democráticas y participativas al i...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Forero, Carmen Alicia
Coauteur:	Universidad de los Andes
Formaat:	Boek
Taal:	Spanish
Gepubliceerd in:	Bogotá: UNIANDES, 1998.
Reeks:	La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
Onderwerpen:	Ambiente educativo Comportamiento estudiantil Observación en educación Relación docente-Alumno Investigaciones
Online toegang:	Enlace del recurso
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía.
door: Ramírez de Gómez, Aída Nubia
Gepubliceerd in: (1998)

Roles de Poder.
door: Molina, María Elisa
Gepubliceerd in: (1998)

Innovaciones educativas y culturas contemporáneas. Los innovadores compran tiquetes en la ventanilla de las apuestas.
door: Aguilar Soto, Juan Francisco
Gepubliceerd in: (1997)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
door: Torres González, Doris Patricia
Gepubliceerd in: (2000)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
door: López Zuleta, Gustavo A.
Gepubliceerd in: (1998)

Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final.
door: Alape, Arturo
Gepubliceerd in: (1997)

"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final.
Gepubliceerd in: (1999)

Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Gepubliceerd in: (2001)

Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final.
Gepubliceerd in: (2001)

Programa UAQUE prácticas éticas, estéticas y afectivas para la convivencia. Informe final.
Gepubliceerd in: (2015)

Proyecto de investigación: Ritos de iniciación y transición. Rituales cotidianos y ceremonias en la escuela. Informe final.
door: Muriel Bejarano, Amparo
Gepubliceerd in: (1997)

Incidencia de los patrones familiares en las manifestaciones de intolerancia y agresividad del joven en la escuela.
door: Paredes Sosa, María del Pilar
Gepubliceerd in: (1998)

Comprendiendo la agresividad escolar como punto de partida para formar ciudadanía.
Gepubliceerd in: (2005)

La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
door: Rodríguez, Lilia Consuelo
Gepubliceerd in: (1998)

Elementos culturales comunes y/o contradictorios en la formación de valores en la escuela y en la familia.
door: Reyes Arias, Cristóbal
Gepubliceerd in: (1998)

Relatos de ciudades posibles. Ciudad educadora y escuela. (Anexos)
door: Pérgolis, Juan Carlos
Gepubliceerd in: (2000)

Los valores políticos en la comunidad escolar.
door: Sierra A. Virgilia
Gepubliceerd in: (1998)

Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.
Gepubliceerd in: (2001)

Proyecto La Candelaria una experiencia al servicio de la ciudad. Proceso piloto en las localidades de Suba y Santa fe.
door: Porras de Sánchez, Edith
Gepubliceerd in: (1998)

Creando condiciones para la convivencia escolar
door: Vidal Arango, Alejandra
Gepubliceerd in: (2013)

"De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza".
door: Corredor Peña, Irma Giovanna
Gepubliceerd in: (1998)

Causas del bajo rendimiento académico en el Colegio República de Colombia jornada de la mañana grados sexto y octavo.
door: León, Nelcy
Gepubliceerd in: (1998)

Estado del arte. Investigación educativa en Santafé de Bogotá 1987 - 1997.
Gepubliceerd in: (1998)

Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Gepubliceerd in: (2004)

La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia. Sistematización del proceso de acompañamiento. Informe final.
Gepubliceerd in: (2022)

El Consejo Estudiantil como espacio de participación de los jóvenes. Informe final.
door: Riveros Vargas, Orlando
Gepubliceerd in: (1998)

Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.
door: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Gepubliceerd in: (2023)

Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa.
Gepubliceerd in: (2000)

Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final.
door: Piedrahita Echandia, Claudia Luz
Gepubliceerd in: (2023)

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.
Gepubliceerd in: (1998)

Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital. Informe final.
Gepubliceerd in: (2003)

Tendencias y necesidades de la investigación educativa y pedagógica en Bogotá.
door: Castañeda Bernal, Elsa Yolanda
Gepubliceerd in: (2024)

"Educación media y jóvenes: Experiencias significativas en Bogotá 2022". Informe final.
door: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Gepubliceerd in: (2022)

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico. Informe final.
Gepubliceerd in: (1999)

Programa de formación permanente de docentes. Cuerpo, arte y expresión.
Gepubliceerd in: (2008)

La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad.

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
door: Berdugo, Carmen Rosa
Gepubliceerd in: (2001)

El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD.
door: Parra Rodríguez, Jaime
Gepubliceerd in: (2014)

Nodos y Nudos
Gepubliceerd in: (2013)