Desarrollo de conceptos políticos desde un currículo integrado de ciencias sociales. Informe final.
La presente investigación se inscribe dentro de un diseño cuasi-experimental Pretest - Postest, en donde inicialmente se aplicaron pruebas para establecer el nivel de conceptualización que tienen los estudiantes sobre las nociones políticas trabajadas. Seguidamente se efectuó una intervención curric...
Gorde:
| Egile korporatiboa: | , |
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| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Spanish |
| Argitaratua: |
Bogotá:
PUJ,
2003.
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Enlace del recurso |
| Etiketak: |
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Proyecto "Utilización de dramatizados en televisión educativa".