Desarrollo de conceptos políticos desde un currículo integrado de ciencias sociales. Informe final.

Desarrollo de conceptos políticos desde un currículo integrado de ciencias sociales. Informe final.

La presente investigación se inscribe dentro de un diseño cuasi-experimental Pretest - Postest, en donde inicialmente se aplicaron pruebas para establecer el nivel de conceptualización que tienen los estudiantes sobre las nociones políticas trabajadas. Seguidamente se efectuó una intervención curric...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Nhiều tác giả của công ty:	COLEGIO DEL SANTO ÁNGEL, Pontificia Universidad Javeriana
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Spanish
Được phát hành:	Bogotá: PUJ, 2003.
Những chủ đề:	COLEGIO DEL SANTO ÁNGEL > INVESTIGACIONES Ciencias sociales Educación cívica Estrategias de aprendizaje Valores sociales Investigaciones Usaquén (Bogotá, Colombia)
Truy cập trực tuyến:	Enlace del recurso
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Proyecto "Utilización de dramatizados en televisión educativa".
Được phát hành: (1998)

El telar de los valores. Una formación en valores con perspectiva de género
Bằng: Rico de Alonso, Ana
Được phát hành: (2013)

Resultados finales de la investigación: Evaluación de las redes sociales de comunicación en la multiplicación de información preventiva.
Bằng: Molina Valencia, Nelson
Được phát hành: (1997)

Incidencia de la literatura infantil en la formación de valores éticos y estéticos en la educación básica primara. Informe final.
Bằng: Robledo, Beatriz Helena
Được phát hành: (2000)

Informe final del proyecto construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo.
Được phát hành: (2005)

Hacia un nuevo modelo de socialización democrática. Un estado de arte en las innovaciones e investigaciones en formación de valores en el distrito de Bogotá.
Bằng: Restrepo, Gabriel
Được phát hành: (2000)

Lineamiento pedagógico. Educación para la ciudadanía y la convivencia
Được phát hành: (2013)

Evaluación educativa y formación de valores para la convivencia de los adolescentes.
Bằng: Torres Zambrano, Guillermo
Được phát hành: (2000)

Sentido de Vida, Memoria y Paz : Vida digna, vida buena y vida en plenitud
Được phát hành: (2017)

Sistematización de la realización del proyecto: "Hacia una ciudadanía incluyente".

Los valores políticos en la comunidad escolar.
Bằng: Sierra A. Virgilia
Được phát hành: (1998)

Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final.
Bằng: Bogotá Tranchita, Martha Isabel
Được phát hành: (2001)

En Bogotá el ciudadano soy yo. Una experiencia de construcción de cultura ciudadana en un espacio escolar
Bằng: Albornoz, Luz Adriana
Được phát hành: (2005)

Espacios para la interacción comunicativa para la formación en cultura democrática y convivencia ciudadana.
Bằng: Chaustre Avendaño, Álvaro
Được phát hành: (2004)

"Democrátas antes de los 18 años" 1989 - 1999. Sistematización de 10 años de experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática en una comunidad infanto-juvenil urbana de Santa fe de Bogotá.
Được phát hành: (1998)

Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
Bằng: Ordóñez Pachón, Carlos
Được phát hành: (1998)

Manual de convivencia como pacto social: Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa.
Được phát hành: (2001)

Procesos de construcción de cultura democrática en instituciones educativas de Santa Fe de Bogotá. Informe final.
Bằng: Aguilar Soto, Juan Francisco
Được phát hành: (1999)

La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final.
Được phát hành: (2005)

Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.
Bằng: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Được phát hành: (2023)

Curriculo silenciado. El saber de las culturas juveniles para la transformación de conflictos en la escuela. Informe final.
Bằng: Amaya Urquijo, Adira
Được phát hành: (2000)

Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía.
Được phát hành: (2000)

Comprensión de algunos conceptos aritméticos en profesores de primaria.
Bằng: Bonilla Estévez, Martha
Được phát hành: (1998)

Currículo integral apoyado con tecnología informática (definitivo).
Bằng: Cuervo, Sandra Patricia
Được phát hành: (1999)

Diseño de una estrategia de comunicación y educación para fortalecer procesos de formación ciudadana. Informe final.
Được phát hành: (2005)

“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”
Bằng: Lombana Bustos, Héctor Alexis
Được phát hành: (2001)

Una propuesta para la construcción de conceptos básicos de estadística descriptiva en contextos cotidianos. Aplicación en sistemas particulares de las ciencias sociales y la educación física. Informe final.
Được phát hành: (2003)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
Bằng: Enríquez Z., Genny R.
Được phát hành: (1998)

Encuentro en la escuela: Saberes y conocimientos.
Bằng: Solano Díaz Granados, Álvaro
Được phát hành: (1998)

Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales.
Bằng: González Vergara, Paula
Được phát hành: (2012)

El uso de convenciones en los planos como estrategia didáctica que contribuye a ampliar el concepto de espacio geográfico.
Bằng: Hoz Silva, David de la
Được phát hành: (1998)

Programa de desarrollo profesional pedagógico. Programa interinstitucional.
Được phát hành: (1992)

Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media: Educación ambiental y cultura ciudadana.
Được phát hành: (2000)

Ciudad, educación y escuela. El caso de Bogotá y Medellín 1936-1950.
Bằng: Castro V., Jorge Orlando
Được phát hành: (1997)

El maestro colombiano: Abnegado apóstol, funcionario estatal o trabajador de la cultura.
Bằng: Rodríguez Valbuena, Rosa Helena
Được phát hành: (1998)

"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final.
Được phát hành: (1999)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
Bằng: Mesa Betancur, Orlando
Được phát hành: (2000)

Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos.
Bằng: Valderrama V., Nancy Carolina
Được phát hành: (2001)

La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
Bằng: Rodríguez, Lilia Consuelo
Được phát hành: (1998)

Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana).
Bằng: Millán de Manrique, Fulvia
Được phát hành: (2001)