Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.

En este documento se presenta el informe final del proyecto de investigación "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE LA SOLUCIÓN DE ECUACIONES EN BÁSICA SECUNDARIA" de la Institución Educativa Distrital Carlos Arango Vélez. El trabajo realizado durante los meses transcurridos desde septiembre de...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Yela, Nivia
Nhiều tác giả của công ty:	COLEGIO CARLOS ARANGO VÉLEZ (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Tác giả khác:	Almeciga, Luis Fernando, Montezuma, German
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Spanish
Được phát hành:	Bogotá: IDEP, 2003.
Những chủ đề:	Enseñanza en grupo Enseñanza secundaria Estrategias de aprendizaje Matemáticas Investigaciones Kennedy (Bogotá, Colombia)
Truy cập trực tuyến:	Enlace del recurso
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
Bằng: Carulla, Cristina
Được phát hành: (2000)

Desarrollo del pensamiento matemático mediante resolución de problemas. [Documento digital].
Bằng: Gutierrez Chaparro, Javier Alberto
Được phát hành: (2010)

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
Bằng: Leon C., Olga Lucia
Được phát hành: (2000)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
Được phát hành: (1999)

Los simuladores de procesos de solución de problemas en el aprendizaje colaborativo: Impacto sobre la eficacia y eficencia en problemas de descubrimiento.
Được phát hành: (2000)

Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
Được phát hành: (2001)

Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
Bằng: Sánchez Castillo, Ramiro
Được phát hành: (1999)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
Bằng: Torres Acevedo, Bladimir
Được phát hành: (1997)

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Được phát hành: (2001)

Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos.
Được phát hành: (2003)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
Bằng: Mesa Betancur, Orlando
Được phát hành: (2000)

Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios.
Bằng: García Barón, Catalina

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
Bằng: Castañeda Tinoco, Ricardo
Được phát hành: (1997)

Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final.
Được phát hành: (2000)

Creación de ambientes de aprendizaje para el diseño y realización de proyectos pedagógicos de aula virtual en búsqueda de la comprensión de ciencias naturales. Informe final.
Được phát hành: (2001)

La práctica de campo como alternativa metodológica.
Bằng: Barrera Hernández, Adriana Patricia
Được phát hành: (1998)

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
Bằng: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
Được phát hành: (1998)

Seguimiento y evaluación de la emisión al aire y del uso de los ejercicios de lenguaje y matemáticas "Las claves del Altillo". Informe final.
Được phát hành: (2001)

Conozcamos, analicemos y construyamos máquinas. Informe final.
Bằng: Moreno Romero, Sandra P.
Được phát hành: (2002)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
Được phát hành: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Được phát hành: (2001)

Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.
Bằng: Acevedo, Myriam

El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final.
Bằng: Malagón Mayorga, Janeth
Được phát hành: (2003)

El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final.
Bằng: Poveda, Mery Aurora
Được phát hành: (2002)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
Bằng: Cruz Fonseca, Cristina
Được phát hành: (2004)

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
Bằng: Niño Corredor, María Luisa
Được phát hành: (1998)

Propuesta de innovación educativa para la flexibilización del proceso curricular en los grados 10º y 11º del colegio Santa Ana de Fontibón.
Được phát hành: (1992)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
Được phát hành: (2021)

Proyecto "Club de Informática". Informe final.
Bằng: Rivera, Isabel Cristina
Được phát hành: (2001)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
Được phát hành: (2022)

Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.
Được phát hành: (2002)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación
Được phát hành: (2021)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
Bằng: Solano, Angela
Được phát hành: (2001)

"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final.
Bằng: Tovar Cortés, Elsa
Được phát hành: (2000)

La música como expresión lúdica.
Bằng: González Palencia, Gustavo
Được phát hành: (1998)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
Được phát hành: (1997)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Được phát hành: (1999)

Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media: Educación ambiental y cultura ciudadana.
Được phát hành: (2000)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
Bằng: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Được phát hành: (1994)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
Bằng: Castro Castro, Diego Ramiro
Được phát hành: (2001)