"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".

Esta innovación educativa hace una propuesta de aula para la enseñanza de la geografía, la cual orienta tanto al estudiante como al conocimiento de la geografía hacia los fenómenos locales y regionales como una forma de hacer interesante para los estudiantes el trabajo y el desarrollo de los diferen...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Autor corporatiu: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Altres autors: Sotelo Medina, Jairo M.
Format: Llibre
Idioma:Spanish
Publicat: Bogotá : IDEP; U. Distrital, 1998.
Col·lecció:Hacia la enseñanza de una geografía renovada
Matèries:
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MARC

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245 1 1 |a "Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".   |c Por Jairo M. Sotelo Medina & Jairo M. Sotelo Medina. 
260 3 |a Bogotá :  |b IDEP; U. Distrital,  |c 1998. 
300 |a 37 páginas. 
440 |a Hacia la enseñanza de una geografía renovada  |9 17985 
504 |a Bibliografía: Página 25. 
505 |t Introducción.  |t Capitulo I. Marco teórico.  |t Capitulo II. Diseño metodológico.  |t Capitulo III. Propuesta de aula.  |t Anexos.  |t Bibliografía. 
520 3 |a Esta innovación educativa hace una propuesta de aula para la enseñanza de la geografía, la cual orienta tanto al estudiante como al conocimiento de la geografía hacia los fenómenos locales y regionales como una forma de hacer interesante para los estudiantes el trabajo y el desarrollo de los diferentes temas de la geografía en el aula. 
650 1 7 |a Adaptaciones curriculares  |2 BNE  |9 16793 
650 1 7 |a Estrategias de aprendizaje  |2 BNE  |9 18340 
650 1 7 |a Geografía  |2 BNE  |9 8194 
650 1 7 |a Material didáctico  |2 BNE  |9 18341 
650 1 4 |a Investigaciones  |9 4956 
700 1 |a Sotelo Medina, Jairo M.  |9 18342 
710 2 |a Universidad Distrital Francisco José de Caldas  |9 652 
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