Abriendo espacio al espacio. La proxemia en el aula.
Este informe se centra en el análisis de la proxemia en el aula (desplazamientos, distancias, relaciones espaciales, organización y distribución del espacio) en el contexto de las relaciones pedagógicas. Después de ubicar los antecedentes personales y demostrar la pertinencia y aporte de este trabaj...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| 団体著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá :
IDEP,
1997
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加
目次:
- Presentación. 1. De "maestrear" a investigar. 2. Me propongo. 3. Delimitación del tema (aterrizando). 4. Lo metodológico (lecturas posibles, de los reflejos de los espejos). 5, referentes conceptuales (recurriendo los caminos de otros). 6. Lectura de la proxemia de las escuelas en Bogotá. 7. Conclusiones. 8. Bibliografía. 9. Anexos.
Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.