Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo.

Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo.

Expedición Escolar C, es una propuesta de investigación e innovación, que se desarrolló en la Institución Educativa Distrital Monteblanco, Localidad 5 Usme, desde el 2002 y a partir del compromiso de 3 docentes que buscan ir más allá del pupitre, para reconocer las historias de vida, acervo cultural...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Ramírez Cabanzo, Ana Brizet
Údair chorparáideacha:	IED MONTEBLANCO, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Rannpháirtithe:	Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe, Salazar Moreno, Clara Elena
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spanish
Foilsithe / Cruthaithe:	Bogotá: IDEP, 2004 - 2005.
Ábhair:	Adaptaciones curriculares Ambiente educativo Diagnóstico pedagógico Estrategias de aprendizaje Investigaciones Monteblanco (Usme, Bogotá, Colombia)
Rochtain ar líne:	Enlace del recurso
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
de réir: Camacho Corredor, Dolly Yasmina

La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
de réir: Rincón Wilchez, Matilde
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
de réir: Solano, Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
de réir: Berdugo, Carmen Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.
de réir: Landinez, Fanny
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
de réir: Tocasuche M. Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales.
de réir: González Vergara, Paula
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
de réir: Rico de Alonso, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
de réir: Quevedo Garay, Ana Graciela
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Dificultades que presentan los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Cristóbal Colón frente a su entorno.
de réir: Fuentes Ramírez, Ana Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
de réir: Abello de Robayo, Lolyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba".
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Proyecto la Ruta de Mutis.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
de réir: Cabra Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Hacia una pedagogía del porvenir.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
de réir: Cruz Fonseca, Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
de réir: Sánchez R., Ana Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Desarrollo de la actitud científica: Una experiencia a partir de colectivos escolares.
de réir: Rodríguez González, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Los audiovisuales de carácter educativo en Santafé de Bogotá. Un análisis de la oferta y el uso en las instituciones escolares.
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

"El joven de los colegios de Bogotá ante el proceso educativo de la enseñanza religiosa escolar".
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
de réir: Rojas de Cobo, Rosa Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
de réir: López Zuleta, Gustavo A.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
de réir: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Mejoramiento de los niveles de competencia en estudiantes de educación básica y media en el Instituto Académico Copirrey J.T. Localidad 19-Ciudad Bolivar.
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Informe final del proyecto de investigación. "Identificación de los aprendizajes ciudadanos escolares a través de la práctica pedagógica".
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
de réir: Cubides C., Humberto J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
de réir: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Construir ciudad y ciudadanía: Alternativa pedagógica para una cultura de la tributación. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Investigación en el aula desde la historia oral y el reconocimiento geográfico del bajo Sumapaz. Aproximación a los movimientos sociales, la hacienda, los procesos de modernización y la vida cotidiana en la segunda mitad del siglo XX. Informe final.
de réir: Prieto Acosta, Mary Luz
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Proyecto de cultura tributaria. Camino a una ciudadanía humanizante y democrática.
de réir: Zuluaga Giraldo, Luz Mary
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
de réir: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Proyecto de investigación en aula Aluna: Nuestras prácticas de formación de lectores y escritores. Informe final.
de réir: Valderrama Bonilla, Maryi
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)