La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza: Hacia el reconocimiento del otro y la formación del sentido de pertenencia. Informe final.
La EPE es un espacio donde la confrontación y el debate son el pan de cada día, donde conflicto, autonomía, confianza y acuerdos son el tema obligado en todo momento; pues todos los días se está reflexionando y debatiendo sobre estos principios; pero lo más importante es que estas reflexiones y deba...
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| Συλλογικό Έργο: | , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
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Προσθήκη ετικέτας MARC
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| 245 | 1 | 3 | |a La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza: |b Hacia el reconocimiento del otro y la formación del sentido de pertenencia. Informe final. |c Por la Corporación Escuela Pedagógica Experimental, CEPE |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2005. |
| 300 | |a 57 páginas. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Página 43. | ||
| 505 | 2 | |t Parte 1. El surgimiento de la esfera pública y la emergencia de la ciudadanía en el ambiente educativo. |t Parte 2. La metodología. |t Bibliografía. | |
| 520 | 3 | |a La EPE es un espacio donde la confrontación y el debate son el pan de cada día, donde conflicto, autonomía, confianza y acuerdos son el tema obligado en todo momento; pues todos los días se está reflexionando y debatiendo sobre estos principios; pero lo más importante es que estas reflexiones y debates han emergido de una actividad permanente en estos principios, que es lo que provoca pensar en ellos. Es la vida misma de la escuela que es política y se dinamiza en ella. Por esta razón, queremos dar a conocer lo que hemos elaborado a manera de reflexión teórica a partir de las actividades y vivencias que se dan en la escuela y que han sido no sólo un insumo para esta investigación, sino la posibilidad de recrear nuestras concepciones y prácticas desde lo que nosotros mismos producimos. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Ambiente educativo |2 ELSST |9 19851 |
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| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
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| 700 | 1 | |a Valverde, Deyanira |9 19854 | |
| 700 | 1 | |a Moreno, Gildardo |9 19003 | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2202 |z Enlace del recurso | ||
“Metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en moralidad administrativa”.